استواري ايمان و استقامت


خواندن سرودهاي دسته جمعي خصوصا در مراكز آموزشي چه نقشي مي تواند در تربيت داشته باشد؟ لطفا اين آثار را در جدول زير فهرست فرماييد.

جدول 7. آثار سرودهاي جمعي

1.

2.

3.

و اينك به بررسي آثار سروش عبوديت مي پردازيم:

هر سپاه و سازماني براي الهام استقامت و ثبات، سروشي را به سربازان و پيروان خود مي آموزد، كه هر صبحگاه و شامگاه، با سرودن آن، روحيه ي مقاومت را در جان هايشان به هيجان آورند و عزم و اراده خويش را آهنين سازند. سپاه هستي و ذراتي كه به ظاهر خاموش و بي صدا مي نمايند، سرود پايداري در فرمانبرداري از آفريننده را هر صبح و شام مي سرايند:

«ان من شي ء الا يسبح بحمده» [1] .



جمله ي ذرات عالم، در نهان

با تو مي گويند روزان و شبان



ما سميعيم و بصيريم و هشيم

با شما نامحرمان، ما خامشيم



چه، شما سوي جمادي مي رويد

محرم جان خدادان، كي شويد؟





[ صفحه 51]



انسان ها نيز به عنوان محور نظام خلقت، همنوا با ساير ذرات وجود، صبح و شام خود را با سرودن سروش ستايش و سپاس و اعلام وفاداري در اطاعت از خالق هستي آفرين، سپري مي كنند. اين سرود كه در آن، تقيد به مهم ترين نكات عقيدتي، اخلاقي، عاطفي، سياسي و... ديده مي شود، روح سازش ناپذيري با طاغوت ها و گمراهان، و پايبندي به نظام اخلاقي مشخص را در انسان تقويت مي كند.



[ صفحه 52]




پاورقي

[1] اسراء / 24.


بازگشت